Red para la elaboración de las guías docentes de asignaturas de Interpretación 2 & 3 (inglés; francés; alemán) del Grado en Traducción e Interpretación
- Giambruno Day, Cynthia
- Iliescu Gheorghiu, Catalina
- Ortega Herráez, Juan Miguel
- Cubarsí Elfering, Juan-Norbert
- Tolosa Igualada, Miguel
- Palazón Speckens, Silvia
- Álvarez Teruel, José Daniel (coord.)
- Tortosa Ybáñez, María Teresa (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Editorial: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-695-9336-3
Año de publicación: 2013
Páginas: 573-583
Tipo: Capítulo de Libro
Resumen
Los profesores del Departamento de Traducción e Interpretación que imparten asignaturas de interpretación constituyeron un grupo de trabajo para debatir y buscar soluciones para la articulación de las asignaturas Interpretación 2 y 3 que se imparten en el 4º curso del grado. Estas asignaturas se impartirán por primera vez en el curso 2013-2014. Dados los importantes cambios en el número de asignaturas y créditos y por lo tanto, de las horas lectivas asignados a la interpretación, se considera de suma importancia una cuidadosa planificación del contenido de las asignaturas pero también de la metodología más adecuada a realizar, y de la articulación de las asignaturas de interpretación del tercer curso con las del cuarto. Las guías docentes que se han elaborado son las de Interpretación 2 & 3 tanto de inglés como de francés y alemán.