Hacer es pensarel aprendizaje a través del inventariado y el dibujo del patrimonio arquitectónico
- Martínez Medina, Andrés
- Banyuls Pérez, Antoni
- Parra Martínez, José
- Gilsanz Díaz, Ana
- Giner Martínez, J.
- Tortosa Ybáñez, María Teresa (coord.)
- Álvarez Teruel, José Daniel (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Éditorial: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-697-0709-8
Année de publication: 2014
Pages: 1353-1368
Congreso: Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (12. 2014. Alicante)
Type: Communication dans un congrès