Homogeneización de la Guía Docente de "Química del Estado Sólido" en titulaciones de Máster
- Tortosa Ybáñez, María Teresa (coord.)
- Álvarez Teruel, José Daniel (coord.)
- Pellín Buades, Neus (coord.)
Éditorial: Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant
ISBN: 978-84-695-8104-9
Année de publication: 2013
Pages: 175-189
Congreso: Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (11. 2013. Alicante)
Type: Communication dans un congrès
Résumé
La asignatura de "Química del Estado Sólido" se imparte actualmente en los Másteres de "Ciencia de Materiales" e "Interuniversitario de Nanociencia y Nanotecnología Molecular". El programa de esta asignatura en ambos Másteres es ligeramente distinto, ya que en principio así se pensó atendiendo a las particularidades de los objetivos de aprendizaje en cada Máster. Después de la experiencia adquirida tras unos años de funcionamiento de esta asignatura, y dado que la asignatura tiene en ambos Másteres el carácter de "básica", los autores creen que es posible proceder a una homogeneización curricular con el fin del aprovechamiento de recursos (no sólo humanos, sino también de espacio y tiempo). Esto permite que la asignatura pudiese ser impartida con los mismos objetivos de enseñanza-aprendizaje en ambos Másteres y de manera simultánea. En este trabajos e aborda una propuesta de metodología docente según un enfoque didáctico que cubre las necesidades de formación en ambos Másteres.