Sistemas de evaluación en un modelo integrado de enseñanza

Abstract

Expuestas las Estrategias Educativas más afines a un Sistema de Enseñanza Integrado, con el Método Pedagógico y los Sistemas de Evaluación y Corrección-Calificación, se intenta averiguar a través del Rendimiento Académico (nota de exámenes) de alumnado de la Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de la Alicante, que sigue cursos integrados y no integrados de enseñanza, el procedimiento de Evaluación más eficaz y fiable. Asimismo y dilucida la mayor eficacia y fiabilidad de las pruebas de corrección objetiva, se diseña un sistema computarizado de corrección automática de exámenes PREM con integración de notas de corrección subjetiva, del cual, se adjuntan los listados de los programas de ordenador en lenguaje BASIC.