Gestión y prácticas educativas en los centros de reeducación de la Comunitat Valenciana

Bibliographic References

• Almarcha, A., De Miguel, A., De Miguel, J. y Romero, J.L. (1969). La documentación y organización de datos en la investigación sociológica. Madrid: Fondo para la Investigación Económica y Social de la Confederación Española de Cajas de Ahorro.
• Apple, M. (1986). Ideología y currículo. Madrid: Akal.
• Bernuz, Mª J. y Fernández-Molina, E. (2008). La gestión de la delincuencia juvenil como riesgo. Indicadores de un nuevo modelo. Revista electrónica de ciencia penal y criminología, (10-13), 1-20. Recuperada el 20 de octubre, de 2013 de http://criminet.ugr.es/recpc/10/recpc10-13.pdf [23 Jan. 2013]
• Bowlby, J. (1971). El vínculo afectivo. Buenos Aires: Paidós.
• Bourdieu, P. (1999). La miseria del mundo. Madrid: Akal.
• Bueno, A. y Moya, C. (1998). La delincuencia juvenil como síntoma: perspectivas de intervención psicosocial. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, (6), 151-159.
• Camps, J. y Cano, A. (2006). Incidència de l'aplicació d'un programa de control de la conducta violenta en joves infractors. Avaluació de l' impacte de la intervenció i resultats de l'aplicació de tres programes en centres educatius i dos programes de medi obert. Barcelona: Centre d' Estudis Jurídics i Formació Especialitzada.
• Cano, M.A. (2006). El futuro del Derecho penal juvenil europeo. Un estudio comparado del Derecho penal juvenil en Alemania y España. Barcelona: Atelier.
• Cea D’Ancona, Mª A. (1992). La justicia de menores en España. Madrid: Centro de investigaciones sociológicas y Siglo XXI.
• De Giorgio, A. (2005). Tolerancia Cero. Estrategias y prácticas de la sociedad del control. Barcelona: Virus.
• Denzin, N. (1978). The research act. A theoretichal introduction to sociological methods. New York: McGraw-Hill.
• Goffman, E. (1984). Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires:
• Amorrortu.González-Tascón, M.M. (2010). El tratamiento de la delincuencia juvenil en la Unión Europea. Hacia una futura política común. Valladolid: Lex Nova.
• Hamzaoui, M. (2005). El trabajo social territorializado. Las transformaciones de la acción pública en la intervención social. València: Universitat de València y Nau Llibres.
• Howe, D. (1997). La teoría del vínculo afectivo para la práctica del trabajo social. Barcelona: Paidós.
• Informe Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana (2005). La implantación de los medios para hacer efectivas las medidas de reforma que prevé la Ley Orgánica 5/2000. Alacant: Síndic de Greuges de la Comunitat Valenciana.
• Morente, F., Barroso, I. y Morente, V. (2009). Los estilos educativos en la tarea resocializadora de menores infractores. Servicios Sociales y Política Social, (87), 109- 130.
• Navarro, J.J. y Puig, M. (2010). El valor de la educación afectiva con niños en situación de vulnerabilidad acogidos en instituciones de protección: un modelo de trabajo social basado en la cotidianidad. Servicios Sociales y Política Social, (90), 65-84.
• Patton, M. (1990). Qualitative evaluation and research methods. Beverly Hills, CA: Sage.
• Serra, I. (1993). La construcción social de la marginación del menor. Un análisis cualitativo. Madrid: Universidad Complutense de Madrid.
• Stanley, L. (1992). The autobiographical I: The theory and practice of feminist autobiography. Machester: Maschester University Press.
• Tapias, F. (2009). El trabajo con adolescentes desde la obligatoriedad judicial. Servicios Sociales y Política Social, /87), 131-142
• Uceda, F. X. (2012). Adolescentes en conflicto con la ley. Una aproximación comunitaria: trayectorias, escenarios e itinerarios. València: Universitat de València.
• Vallés, M.S. (1999). Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis Sociología.
• Valverde, J. (2002). El diálogo terapéutico en exclusión social. Madrid: Narcea.
• Vives, J.A. (2001). Identidad amigoniana en acción. Valencia: Martin Impresores.