I.U. DE INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE GÉNERO

2025

1. "El sueño de tu vida" y otros estereotipos patriarcales en la reproducción asistida

   Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 26, pp. 70-71

2. Areas for action to promote positive forms of masculinities in preventing violence against women: a concept mapping study in Spain

   International journal for equity in health, Vol. 24, Núm. 1, pp. 18

3. Brechas digitales y competencia digital: retos de las mujeres en la sociedad digital: introducción

   Feminismo/s, Núm. 45, pp. 10-21

4. Building Bridges Between Arnett’s and Havighurst’s Theories: New Developmental Tasks in Emerging Adulthood Across Six Countries

   Emerging Adulthood

5. Cambios actitudinales hacia la sexualidad de las personas con discapacidad: una búsqueda sistemática

   epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 10

6. Caring During COVID-19: A Study of Intersectionality and Inequities in the Care Economy in 16 Countries

   International Journal of Social Determinants of Health and Health Services, Vol. 55, Núm. 1, pp. 16-32

7. Citizen Awareness of the Risks of Flooding: The Importance of Teacher Training

   Journal of Turkish Science Education, Vol. 22, Núm. 1, pp. 106-125

8. Constructing, Deconstructing or Abolishing? Discourses on Masculinities in Violence Against Women Prevention by Stakeholders in Spain

   Journal of Interpersonal Violence, Vol. 40, Núm. 7-8, pp. 1913-1933

9. De dioses, ninfas y héroes. El cuerpo cincelado en la poesía de Rosa Chacel

   Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 34, pp. 167-188

10. Delving into teen dating violence, gender and health assets in a participatory educational intervention: A mixed methods evaluation

    Children and Youth Services Review, Vol. 170

11. Desempeño en escritura de estudiantes de educación básica primaria en zonas rurales de Colombia: un estudio comparativo por género

    Revista enfoques educacionales, Vol. 22, Núm. 1, pp. 97-121

12. Diferencias autopercibidas en competencia digital docente asociadas a la brecha digital de género en la formación del profesorado de Ciencias Sociales

    Campus Virtuales, Vol. 14, Núm. 1, pp. 127-138

13. Distorsiones cognitivas en la adicción al juego online: un análisis basado en el género de los estudiantes universitarios

    epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 10

14. Evaluating external load responses to cumulative playing time and position in the European Handball Federation Women’s Euro 2022 through an IoT and Big Data architecture approach

    Biology of Sport, Vol. 42, Núm. 2, pp. 225-235

15. From the war in youth to the trauma of defeat, repression and exile. Images and discourses of Spanish Republican aviation

    Cogent Arts and Humanities, Vol. 12, Núm. 1

16. Gritos de carne, muros de carne. La poética del cuerpo en Ernestina de Champourcin

    Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, Núm. 34, pp. 225-246

17. Hacia una formación integral: propuesta didáctica para potenciar las alfabetizaciones y competencias emocional e intercultural con el profesorado en formación

    Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, Núm. 33, pp. 17-36

18. Heterosexual Partner Sexual Violence: Identifying Women Victims Through Questions on Sexual Coercion

    Journal of Interpersonal Violence

19. Inclusive Higher Education Challenges: Promoting Knowledge and Practice of Gender Equality

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 3

20. La comunicación farmacéutica en la normativa española: evolución y desafíos de la sociedad digital

    Observatorio (OBS*), Vol. 19, Núm. 1, pp. 160-176