ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD

2009

1. Aprender contabilidad enfrentándose a supuestos prácticos próximos a la realidad empresarial

   ¿Cómo podemos fomentar la participación en nuestras clases universitarias? (Marfil), pp. 65

2. Capítulo 4. Aplicación práctica del modelo de valoración de Ohlson

   El arte de valorar empresas (Civitas), pp. 71-86

3. Desarrollo de las guías docentes para Tercer Curso de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (ADE)

   Propuestas de diseño, desarrollo e innovaciones curriculares y metodología en el EEES (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 195-218

4. Evaluación continua

   Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3513-3618

5. Guías docentes de primer curso de la diplomatura de Turismo

   Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1754-2019

6. Implementación de guías docentes de la diplomatura de Ciencias Empresariales

   Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2072-2149

7. Payment systems and liquidity

   Liquidity, Interest Rates and Banking (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 169-188

8. Primer curso de la titulación de Economía

   Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2222-2309

9. Red de Diseño Curricular del área de contabilidad en la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas

   Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 17-118

10. Tercer curso de la licenciatura en ADE

    Investigaciones colaborativas en el ámbito universitario: propuestas para el cambio (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 3062-3289