PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DIDACTICA

2008

1. Atribuciones causales, autoconcepto académico, metas escolares, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes con y sin ansiedad social

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

2. Cambios en las relaciones interpares y atribuciones que de ellos hacen los alumnos al pasar de educación primaria a educación secundaria obligatoria

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

3. Contrastación de una secuencia causal de variables cognitivo-motivacionales predictoras del rendimiento académico

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

4. Desarrollo de competencias en la asignatura Organización del Centro Escolar

   VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

5. Inteligencia emocional y competencia social en estudiantes de secundaria

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

6. Inteligencia social en el profesorado: análisis diferencial

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7. La convivencia en los centros escolares: Un estudio sobre la tolerancia desde una educación intercultural

   Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

8. La tutoría universitaria como respuesta a las dificultades de aprendizaje del alumnado de nueva incorporación

   Psicología y Educación: un lugar de encuentro

9. Las dificultades de aprendizaje en el contexto educativo

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10. Las inteligencias múltiples en el aula: alumnos, profesores y padres

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11. Las necesidades educativas especiales en los centros escolares de la provincia de Alicante: hacia una propuesta inclusiva

    Organizaciones educativas al servicio de la sociedad

12. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la intervención con discapacidad auditiva

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13. Las orientaciones de meta en las clases de educación física y en el deporte: un contraste entre escolares y deportistas

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14. Perfil diferencial de competencias socioemocionales en estudiantes del área científica y educativa

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15. Propuesta de guías docentes de las asignaturas de 1º y 2º de la Titulación de Maestro en la Facultad de Educación

    VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI

16. Una excursión teórica a las múltiples inteligencias y sus implicaciones educativas

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