PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DIDACTICA

2009

1. Adaptación al nuevo Espacio de Educación Superior de la asignatura "Bases Pedagógicas de la Educación Especial" desde una visión inclusiva

   Propuestas de diseño, desarrollo e innovaciones curriculares y metodología en el EEES (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 353-368

2. Autismo y trastornos emocionales

   Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 297-333

3. Bases pedagógicas de la educación especial

   Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro (Marfil), pp. 157-180

4. Bases psicológicas de la Educación Especial

   Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 9-30

5. Deficiencia visual

   Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 187-210

6. Desarrollo intelectual, personal y social durante la adolescencia

   Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 213-256

7. Desarrollo y adolescencia

   Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 173-212

8. Didáctica general

   Un proyecto colaborativo en la Facultad de Educación: guías docentes de la titulación de maestro (Marfil), pp. 41-68

9. Dificultades de aprendizaje de las matemáticas

   Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 151-170

10. Discapacidad auditiva

    Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 211-232

11. Discapacidad motórica

    Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 233-253

12. Disfunciones del desarrollo y del comportamiento

    Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 303-336

13. Disfunciones sensoriales y motoras en la adolescencia

    Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 257-302

14. Educación e interculturalidad , ¿un desafío para la enseñanza en secundaria?

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 248-253

15. Educación intercultural

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 242-247

16. El desarrollo de competencias interculturales en los profesionales de los centros escolares

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 31-38

17. El diseño instruccional y la Educación Especial

    Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 31-56

18. El retraso mental

    Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 253-274

19. El retraso mental y la superdotación

    Aprendizaje, desarrollo y disfunciones: implicaciones para la enseñanza en la Educación Secundaria (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 373-397

20. Factores determinantes de las necesidades educativas especiales

    Unas bases psicológicas de la educación especial (Editorial Club Universitario (ECU)), pp. 57-76