Fachbereich

PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DIDACTICA

Detail Forscher/innen Gruppen Publikationen Partnerschaft Dissertationen Patente

Datum der Publikation: 2000 Art (agr.): Buchkapitel

Contribución diferencial de la inteligencia triárquica a la predicción del rendimiento académico
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 577-577
El inventario de estilos intelectuales de Sternberg en una muestra de estudiantes universitarios
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 451-455
Evalucación y desarrollo de la creatividad
Los superdotados, esos alumnos excepcionales (Aljibe), pp. 77-112
Geneplore: un modelo de cognición
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 573-576
Habilidades, estrategias y rendimiento académico en el 2º ciclo de la ESO
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 409-413
Ingredientes del rendimiento académico en la E.S.O.: notas, inteligencia y motivación
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia (Servicio de Publicaciones), pp. 246-250
¿Quiénes son los superdotados?
Los superdotados, esos alumnos excepcionales (Aljibe), pp. 17-44