FISIOLOGIA, GENETICA Y MICROBIOLOGIA

2015

1. Avances en el trabajo colaborativo en Iniciación a la Investigación en Biología

   Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1301-1317

2. Detecting KaiC phosphorylation rhythms of the cyanobacterial circadian oscillator in vitro and in vivo

   Methods in Enzymology (Academic Press Inc.), pp. 153-173

3. Material docente electrónico como complemento a los recursos del aula

   Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1858-1873

4. Metagenomics of plant—microbe interactions

   Advances in the Understanding of Biological Sciences Using Next Generation Sequencing (NGS) Approaches (Springer International Publishing), pp. 135-154

5. Red Scliped: Evaluación del uso de tableros de selección de contenidos online en la docencia de Fisiología Animal I

   Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2178-2195

6. Reflexiones en torno a la evaluación de las actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje

   Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 707-724

7. Reflexiones tras la implantación del Grado en Biología en la UA

   Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 159-179

8. Surfactant-Templated Mesostructuring of Zeolites: From Discovery to Commercialization

   Mesoporous Zeolites: Preparation, Characterization and Applications (Wiley-VCH Verlag), pp. 321-348