FILOLOGIA INGLESA

2021

1. "Perimeters of Grief": Elegy in and out of Bounds in Fred D'Aguiar's Memorial Poetry

   Miscelánea: A journal of english and american studies, Núm. 64, pp. 55-71

2. An analysis of the pragmatic functions of hispanicisms in Hemingway’s "Death in the Afternoon"

   Journal of English Studies, Núm. 19, pp. 143-169

3. Análisis semántico modal del piropo: un estudio de caso en hablantes cubanos

   Futhark: revista de investigación y cultura, Núm. 16, pp. 193-211

4. Aplicación del teatro del oprimido a la enseñanza del inglés: hacia una enseñanza basada en la justicia social

   Cultura Científica, Núm. 19, pp. 181-201

5. Aprendizaje cooperativo y desarrollo de competencias sociales: ejemplos en una clase de lengua inglesa

   Guillermo de Ockham: Revista científica, Vol. 19, Núm. 1, pp. 39-54

6. Aproximación al discurso de la acogida y la solidaridad en torno al rescate del buque Aquarius en una muestra de la prensa española

   Fonseca, Journal of Communication, Núm. 22, pp. 189-205

7. Aproximación crítica discursiva a los rescates del Aquarius y el Open Arms en una muestra de la prensa española

   Discurso & Sociedad, Vol. 15, Núm. 2, pp. 383-407

8. Blending and Compounding in English Coroneologisms

   Brno Studies in English, Vol. 47, Núm. 1, pp. 31-45

9. Colour and gender: language nuances

   Feminismo/s, Núm. 38, pp. 115-147

10. Cultural values in American and Spanish TV advertising at the beginning of COVID-19 pandemic

    Comunicación y sociedad = Communication & Society, Vol. 34, Núm. 4, pp. 135-147

11. Deconstructing the textual representation of the fathers in the fantasy picturebook one dad, two dads, brown dad, blue dads (1994)

    Miscelánea: A journal of english and american studies, Núm. 63, pp. 13-32

12. Effectiveness of type of feedback and frequency on digital game-based L2 vocabulary acquisition

    International Journal of Game-Based Learning, Vol. 11, Núm. 3, pp. 38-55

13. El videojuego subtitle legends para la enseñanza de lengua inglesa en el ámbito de la traducción y la interpretación: planificación docente y percepción del alumnado

    Lenguas modernas, Núm. 58, pp. 71-86

14. English literature students' perspectives on digital resources in a Spanish university

    Journal of Academic Librarianship, Vol. 47, Núm. 6

15. Enhancing multimodal interaction and communicative competence through task-based language teaching (Tblt) in synchronous computer-mediated communication (scmc)

    Education Sciences, Vol. 11, Núm. 11

16. Marginalia as narratives of ordinary lives: Shaughnessy Bishop-Stall’s Down to This

    Journal of Commonwealth Literature, Vol. 56, Núm. 3, pp. 431-443

17. Middle Dutch-origin lexis in the Durham Account Rolls: the Cinderella of medieval multilingual texts

    Studia Neophilologica, Vol. 93, Núm. 1, pp. 92-106

18. Morphophonological Salience through Constructional Schemas: An Analysis of Two Case Studies of English Slang Words Ending in {o}

    Brno Studies in English, Vol. 47, Núm. 1, pp. 47-71

19. Multi-word Vernacular Formations in the Multilingual Durham Account Rolls

    Neophilologus, Vol. 105, Núm. 2, pp. 289-303

20. Northern Middle English spelling evidence in the Durham Account Rolls

    Lingua, Vol. 253