Others (52)

¹ Publicaciones consideradas como producción de la unidad.

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2025

  1. "Las masculinidades en el mundo global: una mirada desde la educación"

    Feminismo/s

  2. Brechas digitales y competencia digital: retos de las mujeres en la sociedad digital

    Feminismo/s

  3. Editorial: Methodology for emotion-aware education based on artificial intelligence

    Frontiers in Artificial Intelligence

  4. Erratum: Correction: Estimating the Replicability of Sports and Exercise Science Research (Sports medicine (Auckland, N.Z.) (2025) 55 10 DOI: 10.1007/s40279-025-02201-w.)

    Sports medicine (Auckland, N.Z.)

  5. Gamificación y aprendizaje ubicuo en educación primaria. Vázquez Cano, E. y Sevillano García, M. L.

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 43, Núm. 1, pp. 145-148

  6. Reseña del libro: Luis Sánchez Sánchez (2023), Guía para la enseñanza musical del alumnado con ceguera. Buenas prácticas, recursos, estrategias metodológicas y orientaciones para las asignaturas de las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Música

    Interdisciplinary Journal of Didactics, Núm. 3, pp. 141-144

2024

  1. Applied Biomechanics in Sports Performance, Injury Prevention, and Rehabilitation

    Applied Sciences (Switzerland)

  2. Correction to: Effects of chronic physical exercise on executive functions and episodic memory in clinical and healthy older adult populations: a systematic review and meta-analysis protocol (Systematic Reviews, (2024), 13, 1, (98), 10.1186/s13643-024-02517-0)

    Systematic Reviews

  3. Correction to: Teaching the Use of Gamification in Elementary School: A Case in Spanish Formal Education (Technology, Knowledge and Learning, (2024), 29, 1, (557-581), 10.1007/s10758-023-09656-8)

    Technology, Knowledge and Learning

  4. Editorial: Physical exercise and diabetes: exploring the relationship and impact on health outcome

    Frontiers in Endocrinology

  5. Preface

    Educational Innovation to Address Complex Societal Challenges

  6. Preface

    Trends in Innovation and Interdisciplinary Knowledge across Educational Settings

  7. The Sustainable Development Goals from a gender equality perspective

    Feminismo/s

  8. WELCOME TO PAEE/ALE’2024

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education

2023

  1. Formación del profesorado europeo de Educación Primaria en multiculturalidad y plurilingüismo. España, Francia, Italia y Grecia. Del Olmo Ibáñez, M. T., Cremades Montesinos, A., Gutiérrez Fresneda, R. (2022). Peter Lang, 240 páginas, ISBN 978-3-631-87182-9

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 6, pp. 175-176

  2. Ressenya a: Juan Antonio Barrio Barrio. El diezmo en la Ciudad de Orihuela en la Edad Media. Los conflictos en torno a la percepción del tributo en un territorio eclesiàstico fronterizo. Caceres: Universidad de Extremadura, Sociedad de Estudios Medievales. 2022, 154 p. ISBN 978-84-9127-159-8

    eHumanista: IVITRA, Núm. 23, pp. 540-545

2022

  1. Physical Exercise for Health and Performance Post-Pandemic COVID-19 Era, a Renewed Emphasis on Public Health

    International Journal of Environmental Research and Public Health

  2. Reseña del libro Coeducación y Masculinidades: hacia la construcción de sociedades cívicas y democráticas

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Núm. 11, pp. 135-138

  3. SCRATCH AND VISUAL BLOCK PROGRAMMING IN MATHEMATICS: PERCEPTIONS OF PRESERVICE TEACHERS IN COLUMBIA

    Scientia Paedagogica Experimentalis

  4. WELCOME TO PAEE/ALE'2022

    International Symposium on Project Approaches in Engineering Education