Argitalpenak (108) HUGO ANTONIO CORBI SEVILA argitalpenak Ikerketa datu erreferentziatuak ikusi.

2024

  1. Análisis icnológico y morfológico de la discontinuidad Messiniense-Plioceno en Los Colmenares (Cuenca del Bajo Segura, SE España)

    Geotemas (Madrid), Núm. 20, pp. 118

  2. Exploring the Intersection of Paleontology and Sustainability: Enhancing Scientific Literacy in Spanish Secondary School Students

    Sustainability (Switzerland), Vol. 16, Núm. 14

  3. The Coastal Scenery of São Miguel Island, Azores Archipelago: Implications for Coastal Management

    Journal of Marine Science and Engineering, Vol. 12, Núm. 5

2023

  1. Miocene sponge assemblages in the face of the Messinian Salinity Crisis—new data from the Atlanto-Mediterranean seaway

    PeerJ, Vol. 11

  2. New constraints on the closure of the Betic Seaway and the western Mediterranean palaeoclimate during the Messinian Salinity Crisis from the Campo Coy Basin (SE Spain)

    Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, Vol. 613

2022

  1. Microplastic accumulation dynamics in two Mediterranean beaches with contrasting inputs

    Journal of Sea Research, Vol. 188

2021

  1. Aprendizaje basado en juegos aplicado a itinerarios geológicos de campo: la experiencia de Geoyincana-Alicante (2012-2020)

    Geotemas (Madrid), Núm. 18, pp. 654

  2. Divulgando a lo grande fósiles diminutos: Proyecto foramsWORLD

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 29, Núm. 2, pp. 209-218

  3. El microscopio como recurso educativo en Ciencias de la Tierra

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 29, Núm. 2, pp. 123-125

  4. La crisis de salinidad del Messiniense: El papel de los microfósiles durante 60 años de estudio

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 29, Núm. 2, pp. 255-257

  5. La experiencia de Geolodía-Alicante (2008-2020)

    Geotemas (Madrid), Núm. 18, pp. 607-610

  6. Todo un mundo en un puñado de arena.: Una experiencia didáctica con microfósiles

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 29, Núm. 2, pp. 243-249

2020

  1. El patrimonio pétreo

    El campus de la Universidad de Alicante (Servicio de Publicaciones), pp. 89-110

  2. Geogymkhana-Alicante (Spain): Geoheritage Through Education

    Geoheritage, Vol. 12, Núm. 1

  3. Geoyincana Alicante: pruebas de destreza e ingenio al aire libre para el aprendizaje de la Geología

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 28, Núm. 1, pp. 38-49

  4. La experiencia del itinerario de campo "playa de San Juan-Cabo de la Huerta (Alicante)" para alumnado con discapacidad visual

    Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 28, Núm. 2, pp. 254-258

  5. Late Miocene evaporite geochemistry of Lorca and Fortuna basins (Eastern Betics, SE Spain): Evidence of restriction and continentalization

    Basin Research, Vol. 32, Núm. 5, pp. 926-958

  6. Persistent East Equatorial Pacific Carbon Storage at the Middle Pleistocene Transition

    Paleoceanography and Paleoclimatology, Vol. 35, Núm. 6

  7. Red para la Planificación, Seguimiento, Mejora de una actividad docente interuniversitaria en el Grado de Ciencias del Mar: prácticas UA-Vigo

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 801-807

  8. The origin of sand and its colour on the south-eastern coast of Spain: Implications for erosion management

    Water (Switzerland), Vol. 12, Núm. 2