
MARIA TERESA
GOMEZ REUS
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
Publications (54) MARIA TERESA GOMEZ REUS publications
2024
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Immovable Benches and Liminal Space: Teaching Edith Wharton's Bunner Sisters in Spain
EDITH WHARTON REVIEW, Vol. 40, Núm. 1-2, pp. 114-125
2023
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Diferencia semántica y experiencia expandida. Viaje a la cultura imagista como modo de intervenir en un contexto contemporáneo
Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2023 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 35-49
2022
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Adventure, art and architecture: Royall Tyler, a forgotten hispanist in the Spain of 1898
Studies in Travel Writing, Vol. 26, Núm. 1, pp. 19-33
2019
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Recursos bibliográficos para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura norteamericana (I)
Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1883
2017
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Investigación y análisis de las necesidades bibliográficas para la elaboración de trabajos de fin de grado en el ámbito de la literatura en lengua inglesa
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 39-43
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Verano en los lagos
lit. ed.
La Línea del Horizonte
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“Flipping the literature classroom”: Proyecto de clase invertida para la enseñanza de la literatura Norteamericana
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1286-1296
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“Remember Spain!” Edith Wharton and the Book She Never Wrote
English Studies, Vol. 98, Núm. 2, pp. 175-193
2015
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El segundo campo de batalla: testimonios de enfermeras angloamericanas en el frente
Letras desde la trinchera: testimonios literarios de la Primera Guerra Mundial (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 249-268
2013
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Introduction
Women in Transit Through Literary Liminal Spaces
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La elaboración de guías docentes para el tercer curso del grado en Estudios Ingleses
Diseño de acciones de investigación en docencia universitaria (Servicio de Publicaciones), pp. 382-397
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Racing to the front: Auto-mobility and competing narratives of women in the first world war
Women in Transit Through Literary Liminal Spaces (Palgrave Macmillan), pp. 107-122
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Red de investigación en docencia de cuarto curso del grado de Estudios Ingleses
La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 886-896
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Women in transit through literary liminal spaces
Palgrave Macmillan, pp. 1-197
2012
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Fighting for fame: The 'Heroines of Pervyse' and the disputed construction of a public image
Women, Vol. 23, Núm. 3, pp. 300-322
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Mujeres al frente: Testimonios de la Gran Guerra
lit. ed.
Huerga y Fierro
2011
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Flanerie and the Ghosts of War: Hidden Perspectives of Edith Wharton's 'The Look of Paris'
WOMEN-A CULTURAL REVIEW, Vol. 22, Núm. 1, pp. 29-51
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¡Zona prohibida!: Mary Borden, una enfermera norteamericana en la Gran Guerra
lit. ed.
Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions
2010
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Los espacios de la feminidad y sus violencias: la ciudad y las mujeres en la pintura victoriana y moderna
El sustrato cultural de la violencia de género: literatura, arte, cine y viedeojuegos (Síntesis), pp. 197-220
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Memoria de la red de diseño de guías docentes para la titulación de grado en Estudios Ingleses
La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 893-911