JOSE MIGUEL
SEMPERE ORTELLS
CATEDRATICO/A DE UNIVERSIDAD
MARIA MAGDALENA
GARCIA IRLES
PROFESOR/A TITULAR UNIVERSIDAD
Publications by the researcher in collaboration with MARIA MAGDALENA GARCIA IRLES (24)
2022
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Educational Gamification in the Cell Biology Laboratory
International Journal of Morphology, Vol. 40, Núm. 6, pp. 1426-1433
2016
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La utilización de rúbricas para la evaluación de las competencias del TFG en el Grado en Biología
XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares
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Red de Biología Celular e Inmunología
Innovaciones metodológicas en docencia universitaria: resultados de investigación (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 2149-2158
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Red de Biología Celular e Inmunología
Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, propuestas y acciones (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 1168-1177
2015
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Dificultades en el aprendizaje de la Biología Celular según la opinión del alumnado
XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio
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Enseñar y aprender competencias en Histología a través de la clase inversa
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
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Red de coordinación de las asignaturas del área de conocimiento de Inmunología (Grado en Biología)
Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 619-634
2013
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Aprendizaje basado en problemas en Biología CeLular: una forma de explorar la ciencia.
Revista de educación en biología, Vol. 16, Núm. 2, pp. 67-77
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Flipped classroom: An innovative environment for learning and teaching histology
ICERI 2013 (IATED Academy), pp. 3196-3201
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La enseñanza de la Histología a través de metodologías activas
XI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Retos de futuro en la enseñanza superior. Docencia e investigación para alcanzar la excelencia académica
2012
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La construcción del conocimiento en el proceso enseñanza-aprendizaje: una herramienta de evaluación formativa
X Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la participació i el compromís de la comunitat universitària
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THE INFLUENCE OF ASSESSMENT METHOD ON STUDENT'S SCORES IN THREE COURSES OF BIOLOGY: SHORT ANSWER EXAM AND MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS
INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE
2011
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Aprendizaje colaborativo: un reto para el profesor en el nuevo contexto educativo
El trabajo colaborativo como indicador de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (Marfil), pp. 89-103
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Elaboración de las Guías Docentes de las asignaturas del área de Inmunología, en el marco de los nuevos planes de estudio del EEES
Redes de investigación docente universitaria: innovaciones metodológicas (Servicio de Publicaciones), pp. 350-369
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La rúbrica de evaluación como herramienta de evaluación formativa y sumativa: [póster]
IX Jornades de xarxes d'investigació en docència universitària: disseny de bones pràctiques docents en el context actual
2010
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COMPARATIVE ANALYSIS OF THREE ASSESSMENT METHODS ON FOUR SUBJECTS OF THE DEGREE IN BIOLOGY
EDULEARN10: INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES
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Elaboración de las guías docentes de las asignaturas del área de inmunología, en el marco de los nuevos planes de estudio del EEES
La comunidad universitaria: tarea investigadora ante la práctica docente (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 218-235
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La "metaevaluación" como proceso para la mejora del aprendizaje de cuatro asignaturas de la Licenciatura en Biología
Evaluación de los aprendizajes en el Espacio Europeo de Educación Superior (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 643-659
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La utilización de metodologías activas: una experiencia docente
VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari
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THE USE OF ACTIVE METHODOLOGIES: A TEACHING EXPERIENCE
3RD INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2010)