Publications (70) ALEJANDRO GOMEZ GONÇALVES publications

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2026

  1. Connectedness to nature: assessing the impact of garden-based learning on teacher education

    Journal of Outdoor and Environmental Education, Vol. 29, Núm. 1, pp. 93-110

  2. Género, Mapas Mentales y Competencia Digital Docente en la Percepción Espacial con Perspectiva de Género

    Géneros, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-22

  3. La distancia de error, nueva vía para la evaluación de la capacidad de localización de enclaves: Ensayo de aplicación en un proyecto de intervención educativa entre alumnado de tercero de Educación Secundaria Obligatoria

    Finisterra: Revista Portuguesa de Geografia, Vol. 61, Núm. 131

  4. What do future Spanish primary education teachers know about physical maps?

    European Journal of Teacher Education

2025

  1. El cómic como recurso educativo en el aula: de su lectura en papel a su diseño digital

    Aulas, historietas y TIC: el cómic como recurso transversal en la enseñanza universitaria. Un enfoque multidisciplinar desde la historia, lengua y matemáticas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 19-36

  2. ¿Qué geografía de España conocen los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria?

    Didáctica geográfica, Núm. 26, pp. 241-262

2024

  1. Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la alfabetización geográfica del alumnado del tercer curso de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) en las Islas Baleares

    Aula abierta, Vol. 53, Núm. 3, pp. 239-246

  2. GEOGRAPHIC LITERACY IN THIRD-YEAR COMPULSORY SECONDARY EDUCATION STUDENTS

    Journal of Baltic Science Education, Vol. 23, Núm. 6, pp. 1119-1133

  3. La alfabetización geográfica del alumnado de tercero de ESO. Primeros resultados de un proyecto de intervención educativa en las aulas de secundaria

    Desafíos de la educación geográfica. Homenaje a Xosé Manuel Souto (Dykinson), pp. 137-150

  4. Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. coord.

    Ediciones Universidad de Salamanca

  5. Proyecto Impactos climáticos en la educación y medidas de adaptación basadas en la naturaleza en la educación. EduHeat

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030

  6. Visitas escolares al huerto universitario del campus de Zamora (Universidad de Salamanca): una experiencia multidisciplinar en la formación inicial de maestros

    Huertos universitarios para la transformación ecosocial (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 109-118

  7. ¿Cómo medir los conocimientos mínimos en geografía? El mapa mental y el test de conocimientos como alternativas sólidas

    Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas

2023

  1. Assessment of future teachers’ geographic knowledge of the territorial organization of Spain using mental maps

    International Research in Geographical and Environmental Education, Vol. 32, Núm. 4, pp. 288-304

  2. Concepciones de estudiantes de instituto y universidad sobre el tiempo geológico

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 44, pp. 195-214

  3. Effectiveness of Interdisciplinary Instruction in Pre-service Teacher Education for Sustainability: Issues From the Big History and the Study of Climate Change

    Journal of Teacher Education for Sustainability, Vol. 25, Núm. 1, pp. 5-21

  4. El Trabajo Fin de Grado:: variables predictoras de la satisfacción y la nota en una muestra de alumnado de los Grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria

    Revista complutense de educación, Vol. 34, Núm. 1, pp. 47-56

  5. Geographic literacy in spain with mental maps

    Journal of Geography in Higher Education, Vol. 47, Núm. 1, pp. 85-105

  6. Los huertos escolares en Educación Infantil: percepciones de los futuros maestros

    Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo (Dykinson), pp. 749-763

  7. Propuesta de diagnóstico e intervención educativa sobre el conocimiento geográfico de España, Europa y el Mundo entre los estudiantes de ESO (COGESO)

    El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023] (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 635-646