Publications (42) GEMA SANCHEZ EMETERIO publications

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2025

  1. Análisis del pensamiento geográfico vinculado con problemas socialmente relevantes en futuros docentes de educación infantil

    Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, Núm. 49, pp. 21-38

  2. Transfer in Teacher Training: Integrating Socio-Environmental Issues Through an Educational Trail

    Sustainability (Switzerland), Vol. 17, Núm. 18

  3. Wetlands and education

    Routledge Handbook of Wetlands (Taylor and Francis), pp. 274-287

2024

  1. 21. Fomento de ciudadanía crítica a través del conocimiento del patrimonio cultural en Didáctica de las Ciencias Sociales

    Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global (Octaedro), pp. 174-182

  2. 38. Cultura democrática y evaluación: gamificación en Didáctica de las Ciencias Sociales

    Experiencias de aprendizaje desde la Didáctica de las Ciencias Sociales para la formación de una ciudadanía democrática, crítica y global (Octaedro), pp. 322-329

  3. Influence of the spatial resolution of Digital Elevation Models on water-balance estimations in temporary shallow lakes

    Journal of Hydrology, Vol. 634

  4. La integración de los objetivos de desarrollo sostenible en educación primaria desde las ciencias sociales en España: Una revisión documental

    Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas

  5. Percepción, conocimiento y actitudes sobre ecosistemas acuáticos en educación primaria en contextos migrantes

    Geografía y educación: reflexiones y experiencias para un entorno sostenible (Dykinson), pp. 363-372

2023

  1. Competencias geográficas en la agenda 2030: agua y sostenibilidad en Educación Primaria

    El lugar de la Geografía, la Geografía del Lugar: [actas del II Congreso Internacional de Didáctica de la Geografía y XIV Congreso Nacional de Didáctica : Albacete, 10, 11 y 12 de noviembre de 2023] (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 339-356

  2. Objetivos de desarrollo sostenible y geografía: Concepciones alternativas y actividades propuestas en situaciones de aprendizaje por maestros en formación

    Didáctica geográfica, Núm. 24, pp. 151-175

2022

  1. Mitigación del cambio climático: contribución a través de un proyecto sobre humedales en educación primaria

    La cultura y el humanismo del siglo XXI (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 355-368

  2. ¿Cómo se difunde la investigación sobre alfabetización científica en educación? Un estudio documental de la producción científica

    Boletín Redipe, Vol. 11, Núm. 4, pp. 21-35

2021

  1. Experiencia didáctica de integración de la economía circular en Geografía.

    Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible (Octaedro), pp. 151-162

2020

  1. Claves para comunicar ciencia en la escuela

    Nuevas alfabetizaciones: la competencia científico-tecnológica en el ámbito educativo (Dykinson), pp. 167-183

  2. Estudio de los procesos de supervisión de las prácticas de los estudiantes de educación primaria: Conocimientos, actitudes y prácticas

    X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas

  3. Supervisión de las prácticas de los estudiantes de educación primaria: conocimientos,actitudes y prácticas

    El EEES como solución a las nuevas necesidades educativas (Tirant Humanidades), pp. 398-410

2019

  1. Economía circular para hacer frente al cambio climático: una propuesta de inclusión en el currículo de educación primaria a través de la geografía

    La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica

  2. El trabajo por proyectos como metodología para establecer puentes de enseñanza- aprendizaje entre los maestros en formación y los estudiantes de educación infantil

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 270-282

2018

  1. Análisis de metapoblaciones de aves acuáticas en La Mancha Húmeda: importancia de la disponibilidad de humedales

    Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada, Vol. 57, Núm. 2, pp. 92-112

  2. Concepciones y aplicación didáctica sobre la unión de los ríos Guadiana y Bullaque: conservación a través del conocimiento biogeográfico

    Bosque mediterráneo y humedales: paisaje, evolución y conservación : aportaciones desde la biogeografía (Almud, Ediciones de Castilla-La Mancha), pp. 932-941