Differences in the level of digital competence of Spanish adolescents by gender, absenteeism and academic assessment

  1. Fuster-Rico, A.
  2. Aparicio-Flores, M.P.
  3. Pérez-Marco, M.
  4. Antón Ros, N.
CRediT (contribución de los investigadores):
Fuster-Rico, A.: Conceptualización, Análisis formal, Redacción - borrador original, Redacción - revisión y edición. Aparicio-Flores, M.P.: Software, Validación, Análisis formal, Redacción - revisión y edición, Supervisión. Pérez-Marco, M.: Conceptualización, Redacción - borrador original, Redacción - revisión y edición. Antón Ros, N.: Software, Curación de datos, Visualización, Administración del proyecto.
Revista:
European Public and Social Innovation Review

ISSN: 2529-9824

Ano de publicación: 2025

Volume: 10

Páxinas: 1-14

Tipo: Artigo

DOI: 10.31637/EPSIR-2025-301 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor HANDLE: https://hdl.handle.net/10045/149743
Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante: lock_openAcceso aberto Handle
Fonte de datos: Scopus