Conducta agresiva e inteligencia emocional en la adolescencia

  1. Inglés Saura, Cándido J.
  2. Torregrosa Díez, María Soledad
  3. García Fernández, José Manuel
  4. Martínez Monteagudo, Mari Carmen
  5. Estévez López, Estefanía
  6. Delgado Domenech, Beatriz
Revue:
European journal of education and psychology

ISSN: 1888-8992,  1989-2209

Année de publication: 2014

Volumen: 7

Número: 1

Pages: 29-41

Type: Article

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

Son escasos los estudios que analizan la relación entre conducta agresiva e inteligencia emocional. Este estudio examina la relación entre inteligencia emocional rasgo y los componentes motor (agresividad física y agresividad verbal), cognitivo (hostilidad) y afectivo/emocional (ira) de la conducta agresiva. El Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Adolescents Short Form (TEIQue-ASF) y el Aggression Questionnaire Short version (AQ-S) fueron administrados a una muestra de 314 adolescentes (52.5% chicos) de 12 a 17 años. Los resultados indicaron que los adolescentes con altas puntuaciones en conducta agresiva física, verbal, hostilidad e ira presentaron puntuaciones significativamente más bajas en inteligencia emocional rasgo que sus iguales con puntuaciones bajas en conducta agresiva física, verbal, hostilidad e ira. Este patrón de resultados fue el mismo tanto para la muestra total como para chicos, chicas y los grupos de edad de 12-14 años y 15-17 años. Además, en la mayoría de los casos se hallaron tamaños del efecto grandes apoyando la relevancia empírica de estas diferencias.

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